«В течение учебного года в школах, колледжах и иных образовательных учреждениях проводятся лекции, круглые столы, тематические беседы, анкетирования и просветительские встречи, направленные на формирование у молодежи устойчивого неприятия идеологии терроризма и экстремизма. В профилактической деятельности принимают участие педагоги, психологи, представители правоохранительных органов, духовенства, общественных организаций, старейшины, а также участники специальной военной операции России», – рассказали газете «Сердало» в Министерстве образования и науки региона.

Педагоги и наставники стремятся создать в учебных заведениях безопасную среду, где каждый учащийся может получить поддержку и ответы на сложные жизненные вопросы. Системный подход, закрепленный в Комплексном плане, позволяет не только своевременно реагировать на вызовы, но и работать на опережение, закладывая фундамент стабильного будущего республики.

В современных условиях вопросы профилактики экстремизма и терроризма носят особую важность. Целенаправленная работа в этой ответственной сфере позволяет минимизировать риски вовлечения подрастающего поколения в деструктивные сообщества и предупреждать проявления радикальных настроений.

По данным, предоставленным нашему изданию образовательным ведомством, проведено уже более 3 000 профилактических мероприятий, охвативших свыше 90 % обучающихся и их родителей (законных представителей). Такой широкий охват обеспечивает многоуровневое воздействие и формирует устойчивую антиэкстремистскую позицию. Массовые просветительские мероприятия направлены на популяризацию толерантности и межкультурного диалога.

Особое внимание уделяется учащимся, состоящим на профилактическом учете, и подросткам из групп риска (включая детей из неблагополучных семей и имеющих проблемы в социализации). Сопровождение уязвимых категорий обучающихся осуществляют педагоги-психологи и социальные педагоги.

По свидетельству специалистов, проведение диагностики психоэмоционального состояния и социальных связей подростков, адресные консультации по вопросам конфликтологии, стрессоустойчивости и ценностных ориентаций позволяют предотвращать буллинг и ксенофобские проявления. Подростки также активно вовлекаются в социально значимую деятельность – волонтерство и различные проекты по межкультурному взаимодействию.

В условиях цифровой трансформации общества особое значение приобретает профилактика вовлечения подростков и молодежи в экстремистские сообщества через интернет-пространство. Не секрет, что виртуальная среда активно используется для распространения деструктивных идеологий, манипулирования сознанием и вербовки несовершеннолетних в запрещенные организации. В связи с этим системная работа по формированию цифровой грамотности и навыков безопасного поведения в сети стала самостоятельным стратегическим направлением профилактической деятельности.

Среди основных рисков, требующих профилактического воздействия, - пропаганда экстремизма и терроризма через социальные сети, мессенджеры и форумы, вербовка молодежи в закрытые группы и чаты с радикальным контентом, распространение фейков и дезинформации, провоцирующей межнациональную и религиозную рознь, кибербуллинг, а также использование анонимных сервисов для координации противоправных действий.

Повышение цифровой грамотности становится ключевым фактором защиты молодого поколения от деструктивного влияния разношерстных интернет-идеологов, преследующих преступные цели. Нужные знания формируют у подрастающего поколения навыки критического восприятия информации и снижают уязвимость перед манипулятивными технологиями экстремистов.

«Результаты проводимой работы подтверждают ее эффективность: в образовательных организациях Ингушетии не зафиксированы случаи распространения национальной, расовой или религиозной розни, а также факты вовлечения обучающихся в экстремистскую деятельность», – отмечают в региональном Министерстве образования и науки.

Практика профилактической работы, реализуемая в Ингушетии, получила высокую оценку на федеральном уровне. Эксперты рассматривают выстроенную в регионе систему как один из наиболее эффективных и гибких подходов к предупреждению экстремизма в молодежной среде.

Успех региональной модели обусловлен сочетанием строгих мер безопасности и систематической просветительской работы. В основу здесь положен принцип живого диалога, когда вместо формальных лекций со школьниками и студентами обсуждаются сложные вопросы веры, морали и гражданской ответственности. Ключевую роль в этом процессе играет конструктивное взаимодействие органов власти, образовательных учреждений, родительской общественности и авторитетных представителей духовенства.

Работа по укреплению безопасности образовательной среды Ингушетии не останавливается - она будет продолжена и в дальнейшем. Об этом свидетельствую планы, связанные с развитием системы защиты подрастающего поколения республики от влияния радикальных идеологий.