«Целевая аудитория моего проекта — ученики 7 класса. В этом возрасте ребята особенно активны. Предполагается, что в рамках программы учащиеся будут в течение года посещать предприятия республики — «Сад-Гигант», «Швейную фабрику, «Кванториум», а также работать в период летних каникул. Суть моей идеи заключается в том, что работа по оказанию школьникам помощи в самоопределении должна вестись постоянно, то есть весь учебный год, а не промежутками. Думаю, сложностей в реализации такой задумки не должно возникнуть. То, что мой проект вошел в топ100 лучших профессиональных проектов «Билета в будущее», вдохновляет и на участие в проектном модуле в следующем учебном году. В мои школьные годы существовали учебно-производственные комбинаты, такие курсы пригодились мне и моим одноклассникам. По их окончании мы получили свидетельства: мальчики — автодело, девочки — швейное дело и плодоводство. Я знаю своих сверстников, которые трудоустроились с таким документом. Мне самой полученные в УПК знания пригождаются в быту. И я благодарна своим педагогам и проекту «Билет в будущее», что дали возможность погрузиться в практику», — рассказала Лейла Ведзижева газете «Сердало».

«Целью проекта сельского учителя является погружение учащихся в мир профессий: выбор предпочтительного профиля обучения, экзаменов ЕГЭ. Помимо экскурсий на предприятия будут проводиться тренинги и лекции для школьников, чтобы они, совмещая теорию и практику, получали комплексные знания. Профориентационный проект «Билет в будущее» реализуется в рамках национального проекта «Образование». Региональным оператором проекта выступает ЦМИТ «Реновация», инициатором — Министерство просвещения Российской Федерации, оператором — Фонд Гуманитарных Проектов под руководством Ивана Есина. Присоединиться к нему можно, пройдя по ссылке: bvbinfo. ru», — прокомментировали в пресс-службе Министерства образования и науки Ингушетии.